第一百三十六章 网瘾少年【第二更!】

大山放牛娃 / 著投票加入书签

藏书吧 www.cangshu8.com,最快更新地球第一圣地最新章节!

    从H市回来已经有三天了,2月18日上午,萧然如往常一般来上课。

    早读期间,他照例去几个班级逛上一圈,清点人数的同时,记录一下每个班级学生的天赋成长情况。

    每周一,萧然都要记录一次所有同学的天赋值,并与上一次的天赋值进行比对,若是某学生的天赋值长期不见增长,这时,就要特别关注该学生了。

    从学生的天赋成长上,就可以清晰明白地了解到学生的状态。

    走进高三(5)班教师,他如往常一般坐于讲台上,打开笔记本电脑,开始记录一位位学生的天赋。

    突然,萧然眉头一皱,有两位学生不在教室里!一位名叫沈云龙,另外一名学生叫杨佳佳,两人是同桌,此时他们的座位上空空如也。

    “李勇,沈云龙和杨佳佳两位同学今天请假了么?”他声音平静地对着前排一位戴眼镜的清秀男生问道。

    这位名叫李勇的学生,就是高三(5)班班长,他听到萧然的问话,立刻放下手中的书,站立起来说道:“萧老师,他们两个今早就没见到人影儿,也没请假,杨明老师他们已经去寻找了。”

    “嗯?我怎么不知道!”萧然有些尴尬,他是高三(5)班的班主任,虽然没有上课,只是当个班主任管理一下,但是毕竟是自己的班级啊,如今学生不见了,自己竟然没有第一时间得到消息,反而是别的老师先一步知道,都已经去寻找了。

    “哦,好吧,你们继续早读吧,距离高考仅有107天了,大家一定要坚守住最后的几个月,莫要让自己的人生出现缺憾!”

    萧然叮嘱一番后,皱着眉头除了高三(5)班教室。

    既然杨明老师他们已经去寻找了,那自己就先等他们的消息吧。

    回到楼下数学组办公室,在一众老师的偷瞟之下,萧然坐在自己的工位上,打开自己做的一个小软件。

    这个小软件很简单,只是萧然为了方便学生天赋值管理,特意做的。

    他脑海中虽然有一个教师系统,但却犹如一段传承记忆一般,并没有存储的功能,也没有传说中的系统精灵。

    所以只能靠他自己动手记录并管理了。

    拉出可能存在风险的学生名单,萧然给自己倒了一杯热水,一边喝着,一边分析着。

    “萧老师,您就是用这个软件来管理学生的么?看起来好高大上啊!”秦勇发现萧然笔记本上的那个软件,软件界面做得非常漂亮,他忍不住夸赞道。

    “呵呵,学校的教学系统我用不惯,就自己做了一个,方便自己管理。”萧然呵呵一笑道。

    “牛逼,萧老师不愧是程序员出身,这么漂亮的软件说做就做出来了。”秦勇一听这个漂亮的软件是萧然自己做的,不由竖起了大拇指。

    不过,当他看到每一个学生的每一门课程后面都有一个数字时,就有些看不明白了。

    他有些不解地询问道:“不过这每一个学生后面的这个数字是什么意思?”

    其他老师听到两人的谈话,都不由地围了过来,萧然有如此逆天的教学能力,不仅仅提现在他上的课效果逆天,还在于他的管理上。

    自从高三两个重点班交给他来带之后,成绩进步的速度令人感到惊恐,所以,他们都非常好奇,萧然是怎么做到这一步的。

    听到秦勇的疑惑,萧然微微一笑,这天赋值肯定不能告诉他们的,只能换另外一种说法了。

    “这个数字,是我根据每一名学生各学科的综合表现,给予的分数,最高分为100分。”

    “那这个分数有什么意义么?”秦勇和其他老师都有些疑惑。

    “它代表了一个学生的等级,你也可以理解为这个学生在这门学科上的天赋。”

    “通过学生天赋与近期取得的成绩,横向和纵向对比分析,并将分析结果分为几个风险等级,根据这个数据,就能够知道哪些学生存在问题,并提前发现它们,及早采取应对措施,将风险消灭于萌芽!”

    其他老师看着那一条条曲线,听着萧然说得这什么风险等级,它们犹如听天书,完全不理解。

    但这并未妨碍他们知道这个操作很牛逼啊!听起来就非常高大上。

    别的老师管理学生,都是事发后,才知道怎么回事儿,然后去挽救。

    而听萧老师的这一套理论,这怎么感觉就像是预测一样啊?

    “您这是预测?就像天气预报一般?”

    “哈哈,差不多吧,其实这不过是大数据的一种应用而已,现在很多企业都在使用的,没什么奇怪的。”萧然微微一笑道。

    “厉害,难怪萧老师的班级很少出问题,而且学习提升那么快,原来都是萧老师使用了科学的管理方法啊!”一众老师纷纷竖起大拇指。

    “不知您这套软件是否可以给我们用用?”秦勇有些脸红紧张地看着萧然,他觉得萧然这套管理方法非常科学合理,所以也要想尝试一下。

    “当然可以,待会儿我把这个软件发布道校园网上去,你们自己下载来使用吧!”萧然笑道,这件事不过小事一桩而已,但基础数据最重要的一项,就是学生的天赋值,其他人拿去用的话,有可能会有用吧?

    中午午饭期间,杨明老师回来了,他脸色很不好看。

    他找了县城大半的网吧,都没有找到两人的踪影,此刻他又累又急,从同寝室同学的口中得知,沈云龙和杨佳佳两人已经两个晚上没回来了!

    “杨老师,您没有找到他们两个?”萧然在食堂路上遇上杨明,看到杨明的脸色,他就知道他没找着。

    “萧老师,您也知道了?”

    “我要是还不知道的话,还不得羞愧而死?我可是他们的班主任啊,他们两个不见了,我责任重大!”

    看着杨明那疲惫的模样,他说道:“晚上下课后,我去找吧!”

    “这两个小兔崽子,以前就翻墙上网包夜过,屡教不改,这次更是三天了,还不知道回来!”杨明有些恨的牙痒痒,又有些担忧地道。