班主任聘任制度

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    【小学班主任聘任制度

    为鼓励教师做好班主任工作,根据上级的有关规定,结合我校的实际,特制定本办法。

    一、班主任的地位

    1。班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的教师,是班集体活动的组织者和教育者,是学校基层的政治骨干,既是班级的指导教师,也是班级的少先队辅导员;

    2。班主任是学生班级的直接领导者,有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作;

    3。班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带,要积极协调和联系各方,形成合力,获得优良的教育效果。

    二、班主任的选聘

    1。班主任实行聘任制度,由学校教务处制定班主任聘任条件,每学年初本人提出申请,在全体教师中公开选聘(可根据情况聘用教师),德育处考查合格后由学校下达,德育处备案;

    2。做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任,全体教师应积极报名应聘班主任。

    三、班主任任职条件

    1。忠诚教育事业,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

    2。有主人翁意识和拼搏奉献的精神;

    3。具备创新能力,能不断探索、研究科学的工作方法;

    4。具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力;

    5。身体素质好,精力充沛,能全身心的投入到学生工作中。

    四、班主任的工作职责

    1。抓好学生的政治教育,做好思想工作;

    2。抓好班级学风建设,指导学生提高学习成绩;

    3。关心学生身心健康,增强学生身体素质和心理素质;

    4。关心学生生活,抓好日常管理以及组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。

    中学班主任聘任制度

    班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实施者,是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量。班主任的选聘直接关系到学校的各项具体教育和措施的落实,其作用不可低估,为了选好班主任,特制定本制度,其聘用对教务处负责。

    一、班主任聘任原则:

    1、坚持任人唯贤,突出德才兼备的原则;

    2、坚持上岗到位,受聘人员条件与要求相一致原则。

    二、聘任条件

    学校根据教师的综合素质聘任班主任。聘任条件包括:身体状况良好,师德高尚;具备一定的班级管理经验和教育心理学知识,熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规;工作作风踏实,教育教学成绩突出;有团结协作精神,能积极完成学校、处室、年级组布置的各项工作,在上学年或以往班主任工作中较好地完成了班级管理目标。

    三、工作职责

    1、班主任应爱岗敬业,具有强烈的事业心、责任感、奉献精神,较高的政治素质和较强的组织观念,认真工作,恪尽职守,努力为学生的全面发展服务。

    2、深入了解本班学生的情况,成为促进学校和学生沟通的桥梁。了解和掌握本班学生德、智、体等全面情况。认真落实学校对学生的各项要求,及时反映学生、家长对学校工作的意见和要求。

    3、协同各方面做好学生思想教育工作。组织和开展各种有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动和社会实践活动;指导和帮助学生识别各种错误思潮,教育和督促学生遵纪手法、举止文明,使学生提高自我服务、自我管理、自我教育的能力,养成优良作风;并注意做好后进生的教育和转化工作。

    4、优化班风学风。督促学生全面完成学习任务,注意发现和培养学业优秀的学生;组织开展学习交流活动,鼓励成绩优秀的学生带动后进生,形成全班共进的良好学习风气;经常与任课老师沟通,听取他们对学生学风的反映,及时向任课教师转达学生对教学的意见,通报学生的思想、学习情况,与任课老师共同做好教书育人工作;

    5、建立班主任与家长沟通平台,向家长如实通报学生在校表现和学习情况,争取家长配合做好育人工作。

    6、关心学生的身心健康。及时了解本班同学心理状况,指导学生安排好课外活动,鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动和科技创新活动;督促学生积极参加体育锻炼。

    7、注意选拔培养班干部。定期召开学生干部会议,了解、布置、检查和指导学生干部工作;努力培养学生干部的独立工作能力,积极向学校推荐品学兼优的优秀学生干部。

    8、协同学校做好学生日常管理工作。协同学校了解学生经济情况,对本班学生进行困难补助等工作,关心贫困生;协同学校对本班违纪学生的调查、处理和教育。

    9、认真执行工作制度。每学期根据学校工作要点和本班实际情况制定本学期班主任;认真记载班主任工作手册;每学期末对班主任工作做出书面;每学期给每位学生作出切合实际、能反映特点和层次的。学校定期通过召开班主任例会、研讨会、交流会等形式加强班主任之间的交流与沟通,推动班主任工作不断向前发展。

    三。聘任程序

    班主任聘任原则上按三年一任进行。聘任班主任的基本程序为:

    1、每年暑期开学前两周,认为自己有能力担任班主任工作的教师向教导处提出申请,并扼要说明自己担任班主任工作的优势及治班策略;

    2、教导处依据本人申请提出新七年级班主任人选方案;

    3、由校长审批、聘用、聘期为三学年。